En un auditorio repleto de estudiantes, comunicadores y científicos de diversas carreras, se presentó en sociedad el Programa de Especialización en Comunicación de la Ciencia y la Tecnología.
El programa, que pretende con el tiempo ingresar en la currícula como carrera de posgrado, fue creado en conjunto por la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la UNR y la Fundación de la Ciudad de Rosario.
La especialización, que comenzará con un curso de 20 alumnos, es producto de un convenio de colaboración institucional entre la Dirección de Comunicación de la UNR, la Facultad de Ciencia Política y la Fundación de la Ciudad de Rosario. Apunta a científicos de todas las carreras de grado, comunicadores sociales, periodistas y docentes.
“Estamos contentos con la gran convocatoria que tuvo este evento, con más de 400 inscriptos para esta charla, que da cuenta de la necesidad de que exista este programa”, contó el decano de la Facultad de Ciencia Política Franco Bartolacci frente al auditorio, al que el público ingresó tras una larga cola que llegaba hasta el exterior del Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Segunda Circunscripción.
Bartolacci explicó que desde la UNR se pensó esta especialización para “construir un instrumento para la democratización de la ciencia, ante la observación de que cada vez más estudiantes tienen esta inquietud, y ante el capital extraordinario de científicos rosarinos con reconocimiento internacional, como polo científico y tecnológico de excelencia”. De esta forma buscan crear un puente de diálogo entre los sectores productivo, científico, mediático y la sociedad.
El moderador del encuentro fue el biotecnólogo Martín Vázquez, de Indear, quien recalcó que “la sociedad está llena de buenos científicos que hacen aportes, y también de ciudadanos que se quieren enterar, y lo que se necesita son buenos intérpretes, para lo cual se creó esta especialización”.
En el marco de dicha presentación, que comenzará con el primer cursado el 30 de julio, se realizó la charla “Lo que importa es la Pregunta. Formas novedosas de experimentar y contar las ciencias”, en la que expusieron Facundo Álvarez Haduán, Juan Manuel Garrido y Pablo Adrián González, integrantes del blog de artículos que difunden conocimiento científico El Gato y La Caja; y Rodrigo Laje del grupo de talleres y campamentos científicos, Expedición Ciencia.
Laje aseguró que a partir de su propia experiencia, en que enseñó a cientos de alumnos secundarios de todo el país, “es más maravilloso conocer cómo se explica la vida, la molécula o la flor, que quedar maravillados con el misterio”, ya que en los medios se cuenta lo que sucede, pero la ciencia busca explicar cómo sucede.
La ciencia, explica Laje es “una herramienta de empoderamiento, y cambia vidas, y es por eso que un docente o un comunicador de todo tipo debe difundir los logros de la humanidad”. Se trata de conocer la cocina de la ciencia, y tener las herramientas varias para contarlo de la manera más efectiva a la sociedad.
Sobre la especialización
Considerando que en la actualidad se demandan perfiles profesionales con habilidades y conocimientos específicos para la comunicación, difusión y divulgación de temáticas relacionadas con las ciencias y la tecnología, se impulsa la creación de una especialización en la comunicación de estos temas de los que Rosario tiene tanto para contar y poner en valor a través de la múltiples investigaciones y profesionales que posee la ciudad.
En este sentido, La Fundación de la Ciudad de Rosario, a través de su Equipo de Ciencia y Tecnología, y la Universidad Nacional de Rosario firmaron en diciembre de 2015 un convenio para planificar estrategias de promoción de la ciencia y la tecnología local que hoy comienza a dar frutos a través de este tipo de actividades. Al mismo tiempo esta iniciativo es la ante sala para proyectar la creación de la especialidad en Comunicación de la Ciencia.
La Especialización en Comunicación Social de las Ciencias y las Tecnologías se estructura como una propuesta teórico- práctica para formar profesionales, tanto del campo científico como de otras áreas profesionales, para que puedan producir estrategias de comunicación que involucren a los procesos científicos- tecnológicos.
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