El Gobierno de la provincia firmó un conveio de cooperación para el desarrollo científico en escuelas.
El gobernador de Santa Fe, Miguel Lifschitz, y la ministra de Educación, Claudia Balagué, suscribieron un convenio con el presidente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), Alejandro Ceccatto, para la coordinación y el emprendimiento de acciones educativas y de promoción de la cultura científica.
A partir de este acuerdo, el Conicet se compromete a facilitar la participación de los científicos en el diseño e implementación de proyectos científicos escolares; asesorar sobre nociones científicas que se propone enseñar el docente y colaborar a través de materiales y/o diseños para las experiencias; participar en actividades de divulgación y difusión de las ciencias; dar apoyo para el trabajo en el laboratorio; y brindar intercambio de información, publicaciones y materiales que sean útiles para la obtención de los objetivos del convenio, entre otras actividades.
“Este convenio viene a darle un marco de formalidad a un trabajo que ya venimos realizando juntos entre el Gobierno de Santa Fe y el Conicet”, sostuvo Lifschitz quien explicó que refuerza el objetivo de poner al desarrollo científico en el marco de un proyecto de país moderno, desarrollado, y sustentable en su crecimiento”.
El gobernador indicó que “a más desarrollo, más ciencia y técnica necesitamos, y en Santa Fe hay una estructura científica y tecnológica importante y prestigiosa, con fluida articulación entre el sector privado y también con el público como estamos planteando en este convenio con Educación”, agregó.
El gobierno provincial promueve la enseñanza de las ciencias y la tecnología a través de “Eureka, Santa Fe. Feria de Ciencias y Tecnología” que brinda a docentes y estudiantes la oportunidad de incorporar la metodología científica desde una mirada interdisciplinaria y creativa para el abordaje de temáticas de la cotidianeidad.
Esta iniciativa pedagógica posibilita la incorporación de saberes y procedimientos propios de las ciencias y la tecnología para el tratamiento de múltiples contenidos curriculares; amplía la formación científica y tecnológica de los estudiantes; y promueve la curiosidad, la creatividad y la capacidad de resolución de problemas.
