El lunes 5 de mayo, a las 18hs, en el Centro Cultural Roberto Fontanarrosa, (San Martin 1080) se presentará el ciclo de conferencias Cartas en el asunto: conviviendo en la escuela hoy. Estrategias para la prevención del bullying, la discriminación por diversidad sexual y el consumo de sustancias.
El ciclo, organizado conjuntamente por las secretarías de Cultura y Educación, Salud Pública y Promoción Social, busca dar una respuesta integral a problemáticas complejas. Está destinado a docentes de escuelas secundarias de la ciudad con quienes se viene trabajando desde la Dirección de Educación, el programa de Educación para la Salud y el área de la Diversidad Sexual.
Actualmente una complejísima trama de relaciones de poder se despliega en el interior de la escuela en la que diferentes grupos coexisten, conviven y replican los mismos conflictos y modos de resolución de la sociedad. Particularmente los adolescentes configuran una población desafiante que pone en tensión las cuerdas de muchos interrogantes.
Los diferentes modos de violencia se van instalando e interpelan a la escuela en su tarea de educar. No siempre las respuestas institucionales para abordar los conflictos resultan adecuadas o suficientes.
“¿Cuándo el adolescente/joven deviene en un riesgo? ¿Para quiénes es un riesgo? ¿Nos asustan sus modos de socialización? Ciertamente, los adolescentes de hoy configuran un universo cultural que compartimos pero que en ciertas ocasiones no podemos penetrar, y cuando lo hacemos, nos sobrevuelan miradas prejuiciosas y descalificatorias”, reflexiona la doctora en Pedagogía Débora Kantor.
En éste escenario se despliegan algunas características de época como la gran dificultad de padres, madres y docentes, para ejercer su autoridad y poner límites, y la dificultad para construir legalidad y sostener las reglas de convivencia entre adolescentes y adultos.
Es imprescindible tomar “cartas en el asunto” y repensar nuestras acciones como adultos y adultas, en torno a estos problemas que rodean a la adolescencia, que se nos han vuelto “naturales” de tan presentes.
Se trata de un encuentro con profesionales que vienen pensando estos temas y construir estrategias de abordaje y modos de prevención. Desde tres áreas con experiencias de trabajo comunes y compartidas, se proponen desarrollar acciones en treinta escuelas de la ciudad de Rosario. Los ejes a abordar son: la prevención del bullying, de la discriminación y violencia hacia Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transexuales e Intersex (LGTBI) y del consumo de sustancias.
Cada equipo de trabajo viene sosteniendo intervenciones en escuelas desde hace tiempo con enfoques similares aunque con especificidades propias, lo cual convoca a desarrollar tres propuestas de trabajo diferentes.
El encuentro posibilita pensar algunas acciones en sintonía: la formación docente, las estrategias de trabajo con adolescentes y la puesta en común de lo trabajado.
Los objetivos del encuentro son:
– Generar un espacio de trabajo con personal de las escuelas participantes para producir acciones de trabajo para las y los estudiantes.
– Dejar capacidad instalada de abordaje de la temática elegida.
– Diseñar, desarrollar y evaluar acciones participativas para estudiantes enmarcadas en los derechos de adolescentes y jóvenes.
– Promover el encuentro entre docentes y estudiantes para compartir producciones y experiencias.
Programa:
• Lunes 5 de mayo. Presentación del proyecto.
• Lunes 2 de junio. Adolescencias, Dra. Pedagogía Débora Kantor.
• Lunes 4 de agosto. Autoridad, Dr. Pedagogía Estanislao Antelo.
• Lunes 1 de setiembre. Convivencia en la escuela. Psi. Horacio Belgich.
• Lunes 6 de octubre. Socialización de experiencias.
Cada uno de los encuentros consistirá en la presentación de una problemática mediante una conferencia y trabajo grupal. Al finalizar el ciclo se entregarán certificados
